Artigos
Esse texto é parte de um texto maior e trata da
relação tensa entre educação escolar, iconografia e história com a
intenção de levantar problemas acerca de um referencial teórico
capaz de envolver essas três linhas de pesquisa, sugerindo caminhos
virtuosos de exploração da imagem histórica de forma a criar
possibilidades de ampliação do trabalho docente.
Eduardo Antonio Bonzatto
